学校研究・研修 学校研究・研修 
学校研究・研修 【シリーズ】教員生活38年間から得た宝物①～こども支援コーディネーターって？～
知りたい聞きたい 【シリーズ】教員生活38年間から得た宝物②～生徒指導と特別支援教育～
知りたい聞きたい 【シリーズ】教員生活38年間から得た宝物③～不登校と特別支援教育～
発達障害 【シリーズ】軽度知的障害や発達障害がある生徒を対象とした自立活動（１１）【自立活動の授業の実際⑧－リフレーミングを知ろう！－】
発達障害 【シリーズ】軽度知的障害や発達障害がある生徒を対象とした自立活動（１０）【自立活動の授業の実際⑦－ドラマを見て考えよう！－】
Uncategorized 「保存版」生成AIのプロンプトで使う記号についてChatGPTに中学生にもわかるようにまとめてもらいました
発達障害 【シリーズ】軽度知的障害や発達障害がある生徒を対象とした自立活動（９）【自立活動の授業の実際⑥－話しやすい話題を考えよう－】
授業・教材 【シリーズ】軽度知的障害や発達障害がある生徒を対象とした自立活動（８）【自立活動の授業の実際⑤－インタビューをしよう－】
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