教育現場でロールプレイ（心理劇）を活用した授業や活動を計画する際、
✅ どのような場面を設定すればよいか？
✅ どんなステップで進めれば効果的か？
✅ 生徒にどんな気づきを得てもらうか？
といった悩みを感じたことはありませんか？
そんな ロールプレイを活用した授業・活動計画を効率的に作成できる AIチャットボットが誕生しました！
その名も 「ドラマプランナー」 🎬✨
🎭 ドラマプランナーとは？
「ドラマプランナー」は、ロールプレイを活用した授業や活動の 計画立案をサポートするAIチャットボット です。
活動の目的や場面を設定しながら、 ウォーミングアップ → ロールプレイ（劇化） → シェアリング の流れで 具体的な計画を自動生成 します。
これにより、教育者やファシリテーターが簡単に 効果的なロールプレイを授業やワークショップに取り入れる ことができます！
🎬 ドラマプランナーの主な機能
✅ 1. 選択型スタート
最初に、以下の3つの選択肢から 計画作成のスタートポイント を選びます。
🔹 ロールプレイ（心理劇）の目的から考える（例：生徒同士のコミュニケーションを深める）
🔹 扱いたい場面やテーマから考える（例：学校でのいじめ防止、家庭内のコミュニケーション）
🔹 期待する変化（到達目標）から考える（例：自信をつける、問題解決力を養う）
選択した内容に応じて、適切な質問が自動で提示 され、計画がスムーズに進行します。
✅ 2. 計画作成のための3ステップ
ドラマプランナーは ウォーミングアップ、ロールプレイ（劇化）、シェアリング の 3ステップ構造 に基づいて計画を作成します。
🔹 ステップ1：ウォーミングアップ（準備運動）
まず、 参加者が安心して活動に取り組める雰囲気を作る ためのアイスブレイクを決めます。
💡 質問例:
✔ この活動のウォーミングアップで何を目指しますか？（例：緊張をほぐす、創造性を引き出す）
✔ どんなアクティビティを取り入れますか？（例：名前覚えゲーム、ペアでの簡単な対話）
🔹 ステップ2：ロールプレイ（劇化）（メインアクティビティ）
ロールプレイで どのような場面を演じ、どんな気づきを得るか を計画します。
💡 質問例:
✔ どんな場面やテーマを設定しますか？（例：学校でのいじめ防止、職場での人間関係）
✔ どのような心理劇の手法を使いますか？（例：ミラー、ロールリバーサル）
🔹 ステップ3：シェアリング（振り返り）
活動を終えた後、 参加者が気づきを言語化し、学びを深める ための振り返りを行います。
💡 質問例:
✔ シェアリングの目的は何ですか？（例：気づきを共有する、感情を整理する）
✔ どのような方法で振り返りますか？（例：自由な感想発表、グループでの話し合い）
✅ 3. 計画の自動生成 & フィードバック
収集した情報を基に、 AIが具体的なロールプレイ計画を自動生成！
📌 ウォーミングアップ: 名前覚えゲーム
📌 ロールプレイ: いじめをテーマにした場面設定（ミラー手法を活用）
📌 シェアリング: 参加者が気づいたことを共有
さらに、 計画の修正や微調整も可能！
「もう少し自由な発言ができる振り返りにしたい」などの要望にも対応し、柔軟に計画を調整できます。
🎯 ドラマプランナーを使うメリット
🎭 ロールプレイの計画が簡単にできる！
→ 初心者でも使いやすく、短時間で効果的な計画を作成可能。
📚 授業やワークショップの質が向上！
→ 心理劇の理論を取り入れた本格的なロールプレイが設計できる。
⏳ 準備の時間を短縮！
→ 「何をすればいいか迷う」時間を減らし、計画作成を効率化。
📌 まとめ
「ドラマプランナー」は、ロールプレイを活用した 授業や活動の計画作成をサポートするAIチャットボット です。
教育現場で 心理劇を効果的に活用したい方に最適なツール となっています！
「ロールプレイを導入したいけれど、計画作成に時間がかかる…」 という方は、ぜひ ドラマプランナー を試してみてください！✨
あなたの授業や活動が、 より創造的で充実したもの になることを願っています！😊🎭
「ロールプレイを導入したいけど、どう進めればいいかわからない…」 そんな悩みをお持ちの方は、ぜひこのチャットボットを活用してみてください！
あなたの授業や活動が、より 創造的で効果的 なものになることを願っています！ 😊
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