知りたい聞きたい
【事例紹介】知的障害がある児童生徒を対象とする道徳の授業【考え方】
本サイトはJSPS科研費(課題番号23K02737)の助成を受けた研究成果を基に作成されています。
先生の「やりたい」をAIで現実に
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【算数】知的障がいのある子どもが数をまとまりで捉えるには？～まとまりの考え方を身に付け，良さを感じ，生活場面に活かす～【授業・教材】
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自立活動の個別指導計画（関連図もサポート）を提案する「おげんまる」実態把握詳細バージョン。
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